Maison d'Enfants

Saint-Vincent-de-Paul

Enfants allongés par terre vue de haut

La Maison d’Enfants accueille et accompagne au sein de différentes structures, des enfants, adolescents et jeunes majeurs confiés par l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) ou le Tribunal Pour Enfants (TPE). Les missions : 

Le public accueilli

Nous accueillons des enfants, adolescents et des jeunes majeurs confiés dans la cadre de mesures de protection de l’Enfance en danger. Notre accompagnement éducatif s’adresse à des jeunes qui, à un moment de leur parcours, ont besoin d’un cadre sécurisant, stable, et bienveillant pour grandir, se construire et retrouver des repères. 

 

La Maison d’Enfants accompagne chaque jeune dans le respect de son histoire, de son rythme et de ses ressources en tenant compte de son environnement familial et social. 

 

L’accueil vise à offrir un espace de protection, d’écoute et de soutien, favorisant l’épanouissement, l’autonomie et l’insertion progressive dans la vie sociale.

Bâtiment de la MECS de Pau vue du ciel

Garantir la place des parents et des représentants légaux

Pluridisciplinaire, individualisée, réflexive

évolution

La finalité de nos accompagnements éducatifs réside à répondre aux besoins fondamentaux des enfants, adolescents et jeunes majeurs confiés. Notre clinique éducative repose sur l’observation, l’évaluation des besoins et des potentialités, le prendre soin de chaque jeune accueilli. 

Notre travail éducatif quotidien en équipe pluridisciplinaire, s’instruit au travers d’un Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA) co-construit autant que possible avec le mineur et ses représentants légaux. 

Notre approche réflexive permet un ajustement permanent de l’accompagnement et de ses modalités de mise en œuvre. 

Accompagner un jeune, c’est d’abord croire en lui.

Nos services d’accueil et d’accompagnement

L’établissement propose trois modalitĂ©s de prise en charge pour s’adapter au parcours de chaque jeune.

Cliquez sur les différents services sur la carte interactive ci-dessous pour découvrir leurs missions.

L’établissement propose trois modalitĂ©s de prise en charge pour s’adapter au parcours de chaque jeune.

Services de la MECS
Hébergement collectif répartis par tranches d'âges

Les enfants sont encadrĂ©s par des Ă©quipes Ă©ducatives qui partagent leur quotidien. Le collectif n’est pas un simple cadre logistique, c’est un espace de construction du sujet. Par le “vivre ensemble” et le “faire avec”, l’enfant expĂ©rimente l’altĂ©ritĂ©, la règle partagĂ©e et l’appartenance Ă  un groupe. Ce dernier constitue un lieu d’apprentissage fondamental car il confronte Ă  l’autre, il oblige le partage et renvoie une image de soi en miroir. Il offre des repères stables et joue un rĂ´le de tiers structurant. 

62 places > de 6 Ă  18 ans

“Prendre soin de l’ensemble du système familial”

Il propose un accompagnement éducatif souple et modulable tant dans ses modalités d’intervention que dans sa rythmicité. Son offre de service propose à la fois un accompagnement socio-éducatif intensif en direction du mineur au sein même de la Maison d’Enfants et  un accompagnement à la parentalité (visites à domicile, entretiens parents/enfants, entretien de Coparentalité). Les principes de coéducation et de coresponsabilité guident nos interventions. 

34 places > de 6 Ă  18 ans

Le service Passerelles propose un accueil et un accompagnement individualisé à travers un Contrat Jeune majeur cosigné avec le Conseil Départemental. Ce dispositif vise à favoriser par un soutien éducatif et psychologique, les processus de socialisation et d’accès à l’autonomie par l’emploi, la formation et le logement, en étant protégé des problématiques familiales.

La finalité consiste à construire avec le jeune Majeur un projet d’accès à l’autonomie, en fonction de sa demande et de ses potentialités. 

8 places > de 18 Ă  21 ans

Une équipe éducative pluridisciplinaire engagée

Une équipe pluridisciplinaire ne se résume pas à une addition de fonctions différenciées à la Maison d’Enfants, il s’agit d’une organisation pensée qui favorise le croisement de regards au service du parcours de l’enfant. Les professionnels aux compétences, fonctions et regards complémentaires, coordonnent leurs interventions afin de répondre de manière cohérente et ajustée aux besoins de l’enfant.

Adolescents en randonnée protection de l'enfance

La Maison d'Enfants vue de l’intérieur

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HĂ©bergements collectifs rĂ©partis par tranches d’âges

62 places > de 6 Ă  18 ans

Les enfants sont encadrĂ©s par des Ă©quipes Ă©ducatives qui partagent leur quotidien. Le collectif n’est pas un simple cadre logistique, c’est un espace de construction du sujet. Par le “vivre ensemble” et le “faire avec”, l’enfant expĂ©rimente l’altĂ©ritĂ©, la règle partagĂ©e et l’appartenance Ă  un groupe. Ce dernier constitue un lieu d’apprentissage fondamental car il confronte Ă  l’autre, il oblige le partage et renvoie une image de soi en miroir. Il offre des repères stables et joue un rĂ´le de tiers structurant. 

SAI
(Service d’Accompagnement Intensif)

34 places > de 6 Ă  18 ans

“Prendre soin de l’ensemble du système familial”

Il propose un accompagnement éducatif souple et modulable tant dans ses modalités d’intervention que dans sa rythmicité. Son offre de service propose à la fois un accompagnement socio-éducatif intensif en direction du mineur au sein même de la Maison d’Enfants et  un accompagnement à la parentalité (visites à domicile, entretiens parents/enfants, entretien de Coparentalité). Les principes de coéducation et de coresponsabilité guident nos interventions. 

Hébergement diversifié – Jeunes majeurs
(Studios)

8 places > de 18 Ă  21 ans

Le service Passerelles propose un accueil et un accompagnement individualisé à travers un Contrat Jeune majeur cosigné avec le Conseil Départemental. Ce dispositif vise à favoriser par un soutien éducatif et psychologique, les processus de socialisation et d’accès à l’autonomie par l’emploi, la formation et le logement, en étant protégé des problématiques familiales.

La finalitĂ© consiste Ă  construire avec le jeune Majeur un projet d’accès Ă  l’autonomie, en fonction de sa demande et de ses potentialitĂ©s.Â